1) mental retardation
精神发育迟滞
1.
Multi-factor analysis on emotional disorder of caregiver for the children with mental retardation;
精神发育迟滞患儿主要照顾者情绪障碍的多因素多水平分析
2.
Multiple statistical analysis of risk factors on mental retardation;
儿童精神发育迟滞危险因素的多元回归分析
3.
Chromosome microdeletions detected in mental retardation;
精神发育迟滞的染色体微缺失研究
2) Mental Retardation (MR)
精神发育迟滞
1.
Qin-ba mountion area was the poor mountion area in the south of Shaanxi province, because of its badly, closed natural environment thus forming a relative separated population, after excluded environmental factors there still existed many mental retardation (MR) children, it shows gentice factors maybe involved.
秦巴山区是我国陕西南部的贫困山区,由于该地区自然环境恶劣,交通不便,形成了相对隔离的人群,该地区精神发育迟滞(MR)儿童较多,在排除了环境因素之外,遗传因素是不可忽视的重要原因。
2.
In this paper we study the catechol-O-methyltransferase (COMT) gene and the dopamine transporter (DAT) gene with the proposal to found the relationship among these genes, the children general ability (g) and the children mental retardation (MR).
本论文旨在探讨儿茶酚胺氧甲基转移酶(COMT)基因和多巴胺转运蛋白(DAT)基因的多态性与秦巴山区儿童一般认知能力及儿童精神发育迟滞(MR)的关系。
3) Idiopathic mental retardation
特发性精神发育迟滞
4) Primary mental retardation
原发性精神发育迟滞
5) full intelligence quotien performance intelligence quotient
精神发迟滞
补充资料：精神发育迟滞
| 精神发育迟滞 mental retardation 由于先天或后天早期（18岁以前）的原因影响大脑结构或功能发育而引起的智能低下和社会适应困难。又称精神发育不全、精神薄弱、精神低能、智力薄弱等。患病率为3％。病因多种多样，出生前主要是遗传因素或孕妇受到有害因素的侵袭；围产期主要是早产、产伤、窒息；出生后主要是脑膜炎、脑炎、脑外伤、2岁以前严重营养不良、童年早期严重缺乏教育。根据智力障碍程度的不同 ，可分为4类：①轻度。智商50～69。没有明显言语障碍，学龄以前，常常不为人们所察觉，注意观察才发现缺乏正常儿童的好奇心、主动性和兴趣感；入学以后，注意力涣散，领悟迟钝，学习困难，成绩落后，数学尤为明显，与智力正常的儿童差距愈来愈大，不能顺利完成小学教育；离开学校以后，显示社会适应能力低下，只能从事某些简单机械的体力劳动。他们有的性情安静、温驯、可靠；有的则易于冲动、暴戾、反复无常。②中度。智商35～49。能够学会说话，但是口齿不清，言语简单，难以教养，不能在普通小学里学习；情感幼稚，切望得到别人的爱护和赞许；容易满足，性情温和，但是易受挫折而愤怒；可以掌握简单的劳动技能，但是不能独立谋生。③重度。智商20～34。言语贫乏，只能说简短的词句，不能表达完整的意思；生活不能自理，但是知道躲避危险；通常伴有躯体异常，有的伴有癫痫发作。④极重度。智商低于20。是最严重的智能障碍，感知迟钝，面容愚蠢，经常做一些单调、重复的动作，如摇头、摇摆身体等；多数不会讲话，或只会说个别的单词，不理解别人的语言，不知道躲避危险，能够学会的事情极少；大多数需要生活照顾和管理，情感反应原始；通常伴有躯体畸形、癫痫发作。死亡率很高，常早年夭折。就大多数精神发育迟滞而言，尚无特效治疗方法，因而需要进行特殊的教育和训练，帮助他们学会基本知识和一定的谋生技能。预防的关键是消除精神发育迟滞的病因，开展优生优育宣传教育；注意孕期保健，开展遗传咨询和产前诊断；加强产科照料与围产期护理；减少产伤及围产期缺氧的发生；搞好儿童保健工作等。 |
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参考词条