1) longer period of schooling
长学制
1.
The Preliminary of Educational Plan on "Longer Period of Schooling" for Athlete Students (Ⅱ);
运动员“弹性学制”文化教育的初步实施方案——关于实施运动员“长学制”文化教育的研究之二
2.
The article puts forward some reasons on why should we use the longer period of schooling for athlete students,by analyzing the education situation our athlete students,he puts forward a series of measurement on how to do it in practice.
就优秀运动员为什么要实行"长学制"文化教育、如何实行优秀运动员"长学制"文化教育,以及实行优秀运动员"长学制"文化教育的管理体制和运行机制等问题进行了剖析,并提出了相对应的对策措施。
3.
Looking back on the origin and development of the issue of education for athletes, the paper advances the concept of "longer period of schooling" as a solution, and explores its theoretical significance.
通过对运动员文化教育的问题由来、历史沿革等问题的讨论与剖析 ,提出了“长学制”的概念 ,并探讨了运动员“长学制”文化教育的理论内涵。
2) Long schooling
长学制
1.
An investigation of the long schooling students of traditional Chinese medicine has been carried out on the following items: curriculum , teaching content and method, textbook compilation, clinical teaching, ability development, teaching administration, cooperative school-running, style of study.
长学制中医学专业学生的学习状况事关医疗后备力量的整体质量。
3) long length of schooling
长学制
1.
For the characteristics of this major, this paper sets forth the idea to launch a clinical pharmacology program with long length of schooling, and probes into some related aspects, namely, targeted student group, course arrangement, implementation measures, and problems to be solved.
就我国临床药学教育现状提出了开展临床药学教育的重要性和必要性 ,针对该专业的特殊性提出开设长学制临床药学专业的设想 ,并对其培养目标、课程设置、实施方法、须解决的问题等方面进行了探
4) senior system
学长制
1.
In this regard,the colleges and universities should choose this employment-oriented education model which contains tutorial system,growing out-of-school tutorial system and senior system to help undergraduates majored in HRM so as to help them seek more practice opportunities,then continuously upgrade their quality of training and raise their employment rate.
对此,高校应以就业为导向,推行本科生"导师制"、"校外成长导师制"、"学长制"相结合的培养模式创新,帮助学生寻求更多的实践机会,从而不断提升人力资源管理专业学生的培养质量和就业率。
5) eight-year model
长学制教育
补充资料：癸卯学制
| 癸卯学制 中国近代教育史上第一部在全国范围内实际推行的学制系统。由张百熙、荣禄、张之洞共同拟定，清政府于1904年1月13日正式颁布，即《奏定学堂章程》。是年为旧历癸卯年故称癸卯学制。该学制包括《初等小学堂章程》、《高等小学堂章程》、《中学堂章程》、《高等学堂章程》、《大学堂章程》（附《通儒院章程》）、《蒙养院及家庭教育法》，《初级师范学堂章程》、《优级师范学堂章程》、《初等农工商实业学堂章程》(附《实业补习普通学堂章程》及《艺徒学堂章程》）、《中等农工商实业学堂章程》、《高等农工商实业学堂章程》、《实业教员讲习所章程》、《译学馆章程》、《进士馆章程》，还有《学务纲要》、《各学堂管理通则》、《各学堂奖励章程》和《各学堂考试章程》等。该学制规定了各级各类学堂的性质任务、入学条件、修业年限及相互衔接和关系。 纵的方面分三段六级，共25～26年。①小学教育9年。初等小学堂5年，属普及教育性质，高等小学堂4年。②中学堂5年，属普通教育性质，兼有升学和就业两重任务。③高等学堂属高等教育阶段，分大学预科3年、大学堂3～4年、通儒院5年。 横的方面有师范学堂和实业学堂。①师范学堂分为初级和优级。初级师范学堂，培养高等小学和初等小学堂教员，相当于普通中学程度；优级师范学堂，培养初级师范学堂和普通中学堂教员和管理员，相当于高等学堂（大学预科）程度。②实业学堂分初等、中等、高等。初等实业学堂，又分为农业、商业、商船3类，均招收13岁以上初小毕业生和同等学力者；中等实业学堂，又分农业、工业、商业、商船4类，相当于普通中学程度；高等实业学堂，又分农业、工业、商业、商船4类，相当于高等学堂（大学预科）程度。 此外还设有实业补习普通学堂、艺徒学堂及译学馆等。 癸卯学制还详细规定了各级各类学校必修课程、学时及达到的标准，课程中既包括大量近代自然科学和社会科学内容，也把传统儒家经典列为必修内容。对教学方法也作了明确规定，如实行班级授课制，各科教学相间进行，废除体罚等。该学制是中国废除科举制度后第一个正式颁布施行的新式学制，对中国学校教育制度在组织形式上影响较大。这一学制在全国范围内实行至1911年辛亥革命后废止。 |
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