2) Higher nursing education
高等护理教育
1.
The establishment and application of quality evaluation system for clinical teaching in higher nursing education;
高等护理教育临床教学质量评价系统的组织构建与应用
2.
Reflection over quickening the development of higher nursing education during theera of knowledge economy;
对知识经济下加快我国高等护理教育发展的思考
3.
Developing higher nursing education in PLA with its basis upon present peacetime and with an eye to future war;
着眼战时 立足平时 发展我军高等护理教育
3) high nursing education
高等护理教育
1.
Enlightenment of macroscopic circumstance change on construction of training target of high nursing education;
宏观环境改变对构建高等护理教育培养目标的启示
2.
Probe into training objective of high nursing education talents in line with international standards;
与国际接轨的高等护理教育人才培养目标的探讨
3.
It analyzed the status quo of teaching of “Nursing history" in high nursing education at present from both the development needs of nursing science and the teaching state of “Nursing history" in abroad.
从护理学发展的需要和国外护理学史的教学情况出发,分析了目前我国高等护理教育中护理学史教学情况,阐述了护理学史在高等护理教育中对培养护生的职业精神、人文素养、学术视野、创新能力、职业发展意识等方面的地位和作用,并建议在高等护理院校开设护理学史课程。
4) high level nursing education
高等护理教育
1.
Status quo and reform strategies of curricula setup of high level nursing education in China;
我国高等护理教育课程设置的现状及改革策略
2.
Reform and development of high level nursing education in China;
我国高等护理教育改革和发展
5) secondary education
中等教育
1.
German secondary education is unique .
德国中等教育体制与众不同，设立了三种类型的中学，每种学校在教学原则和课程安排上均有不同特点，从而为各个领域培养了各种类型的预备人才。
2.
From the status quo of the rural schooling,secondary education is in urgent need.
从当前农村教育的现状来看,迫切需要发展中等教育。
3.
Before and after the World War Ⅱ,Japanese secondary education and senior high school education realized the transition from elite to massification,and then from massification to popularization.
从明治维新时期日本建立现代教育体系起,日本战前的中等教育和战后的高中教育先后实现了由精英化向大众化、再由大众化向普及化的过渡。
6) The secondary education
中等教育
1.
The secondary education is an importment part of the national education.
中等教育作为国家教育的一个重要组成部分,有着自己独特的特点。
2.
At present,emphasizing "middleness" means to push forward the middle parts of China,increase the mid-income people proportion,develop the secondary education and apply the medium-sized technology.
在我国现阶段,实施以中为重的发展战略,主要表现为促进中部地区崛起、提高中等收入者比重、发展中等教育、应用中间技术等四大方面。
补充资料：草地中等教育
草地中等教育
the secondary school education of grassland
eaodi zhongdengJ一aoyu草地中等教育(the secondal)school education of gr日55-land)培养草地科学中级科技人才的活动。中国草地中等教育工作是在中等畜牧兽医教育事业基础上发展起来的。1948年全国设置有畜牧科的省立农业职业学校有24所。西北农学院附设高级农业职业学校，王栋、卢得仁开设了牧草学方面的课程。1956年农业部发出《关于组织所属学校编写中等农业学校教科书的通知》，当年安排的计划中有《田间作业及草地管理学》编写工作。1979年9月农林部正式颁布畜牧等3个专业的教学计划，指出各地可根据本地区需要，加设草原等课程。1993年全国在录的365所中等农业专业学校中，有畜牧兽医专业的学校为141所。根据需要，部分有条件的学校开设了草地学或饲料生产学课程。全国共有10所学校设立草原或草原与饲料专业。它们分别为内蒙古扎兰特农牧学校、内蒙古锡林浩特牧业学校、新疆伊犁畜牧兽医学校、新疆阿勒泰畜牧兽医学校、青海涅源牧校、甘肃甘南藏族自治州畜牧兽医学校、四川阿坝藏族羌族自治州畜牧兽医学校、黑龙江省畜牧兽医学校、黑龙江农垦林业大学、云南省畜牧兽医学校。草地中等教育学科与专业的发展，在中国草地专业人才培养、推动草地建设方面具有重要的作用。(胡耀高)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条