1) Attitude of health personnel
医务工作者的态度
2) medical workers
医务工作者
1.
Education of medical morality is an important part of medical education and must be through the whole career life of medical workers.
从医务工作者医德教育接受现状出发,阐述医务工作者医德教育接受的重要性,解读医德教育接受的内涵、要素和过程,提出医德教育接受的规律以及实现医德教育接受有效性的途径。
2.
Objective To discover the relationship between the psychological health and social support and coping styles among medical workers.
相关性分析表明医务工作者社会支持中的客观支持与症状自评量表(SCL-90)总分及除强迫以外的各因子分呈负相关(P<0。
3.
By means of questionnaires,statistical methods and data documentation,the essay researches and analyzes the medical workers in Ningbo participating in the physical exercise.
本文通过问卷调查、文献资料和数据统计等方法,对当前宁波市医务工作者参加体育锻炼情况进行研究分析,结果显示：宁波市大部分医务工作者是喜欢或非常喜欢、并不同程度地参加体育锻炼；锻炼的时段以清晨和晚上为主；他们在项目、场所的选择上带有明显的性别特征；他们参加体育锻炼的动机不是单一的,而是多层次的；运动场地不足、工作压力大无时间是影响他们参加体育锻炼的主要因素。
3) Medical worker
医务工作者
1.
Medical workers professional respon.
目的:建立合理、完备的医务工作者专家责任法律体系。
2.
Objective:To understand the mental health state of severe acute respiratory (SARS) for children from medical workers family and to provide information on clinical psychotherapy and behavior modification during heavy spreading of infectious diseases.
目的:了解医务工作者子女“非典”时期心理反应,以便对传染病爆发期儿童的心理干预提供理论依据。
3.
To inquire into the excellent style training of the medical workers, it is expounded in this article that due to the different source of the practicing medical students, the hierarchy differ, the level vary, and the environment changing, the movement dispersed, the working and rest time disunity and so on.
为探讨医务工作者优良作风的培养 ,本文阐述了由于实习学员来源不同 ,层次不一 ,水平不等 ,以及环境改变 ,活动分散 ,作息时间不统一等特殊情况。
4) qualified medical workers
合格的医务工作者
1.
Strengthen medical ethics and the education and training of qualified medical workers ——5.5 million from the price of medical fees;
加强学生的医德教育,培养合格的医务工作者——550万元天价医药费的启示
5) Medical social worker
医务社会工作者
1.
Study on the post setting of medical social worker and its professional requirement
医务社会工作者的岗位设置与专业要求研究
补充资料：消费者态度
消费者态度
consumer's attitude
消费者态度(eonsumer，5 attsrude)消费者对特定产品或劳务的评价或见解，是一种协调一致的、有组织的习惯化的心理反应，它直接影响购买决定。它包括三个基本要素:(l)认知要素。由消费者的感知和知识组成，并-通过信念的形式导致不同的购买行为。(2)情感要素。具有对客体评估的性质，是消费者对客体的情绪反应，为态度的核心部分。(3)意向要素。包括行为的倾向性与行为的可能性，通常表现为消费者的购买意向。 (傅汉章撰马谋超审)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条