1) diabetes educator
糖尿病教育者
1.
Diabetes education contributes to an individual s ability to achieve optimal health and prevention and reduction of diabetes morbidity and mortality,which is a specialty practice most effectively provided by qualified diabetes educators.
糖尿病教育是一种治疗性的干预措施,也是一项有计划的教育课程,糖尿病教育者是糖尿病管理队伍中的一个整合部分,一名专业糖尿病教育工作者对于促进糖尿病医疗护理、实践及服务等方面都将起到很大的贡献,其中,糖尿病专科护士扮演着重要角色。
2) Instructions to diabetics
糖尿病患者教育
3) Diabetes education
糖尿病教育
1.
Effects of Executing Diabetes Education Intervention on the Individual Patients Attitude,Knowledge,Behaviorial;
强化糖尿病教育干预对患者态度、知识、行为的影响
2.
Tri-Yin Tri-Yang Constitution Differentiation of Symptoms and Diabetes Education
浅谈三阴三阳体质辨证与糖尿病教育
3.
[Results] Diabetes education can improve the diabetes knowledge among the patients;th.
目的从糖尿病教育前后知识变化和临床疗效方面,评价内蒙古自治区医院糖尿病教育的效果。
4) Diabetes Education for patient Empowerment
糖尿病授权教育
5) diabetic
[英][,daɪə'betɪk] [美]['daɪə'bɛtɪk]
糖尿病患者
1.
Changes in Diabetic′s Concurrent Infection During Recent 10 Years;
1698例糖尿病患者感染因素分析
2.
zinc(П) complex of 4-[(2-benzothiazolylimino) methyl] phenoxyacetic acid(A),butyl-p-hydroxybenzonate(B),sorbic acid(C),2,4,5,6-tetrachloro-1,3-benzenedinitrile(TBN,D) and isothiazolinone(E),which have different antimicrobial modes of action,were chosen to develop effective combined antimicrobial agents used for diabetic shoe leather materials.
利用具有不同抗菌机理的五种抗菌防霉剂,即4-(2-苯并噻唑基亚氨甲基)苯氧乙酸锌(A)、尼泊金丁酯(B)、山梨酸(C)、百菌清(D)、异噻唑啉酮(E)之间的协同和加合作用,成功开发出了用于糖尿病患者皮鞋鞋材的复配型抗菌防霉剂。
6) diabetic patient
糖尿病患者
1.
Objective To investigate on the significance of the level of soluble transferring receptor in identification diagnosis of iron deficient anemia(IDA) and Anemia of chronic disease,ACD) in diabetic patient.
目的探讨可溶性转铁蛋白受体水平对糖尿病患者在鉴别缺铁性贫血(IDA)和非缺铁性贫血(ACD)诊断中的意义。
补充资料：教育者
- 我们知道，在教育活动中存在着“教”与“学”两种活动，更确切地说，是“教”与“学”两种活动构成教育。虽然，参与到教育活动之中的所有人都有“教”与“学”的责任或义务，但各自的职责重点不同，一部分人主要以“教”为职责，一部分人主要以“学”为职责。
在教育活动中以教为职责的人是教育者。
教育者是指直接对求教者的素质发展起影响作用的人，包括学校的教师、管理人员、兼职教师、家庭教师、家长。其中学校教师是教育者的主体和代表。
教育过程不同于对人的身心发展发生影响的其他过程。它是教育者的有目的的活动过程，所以，离开了教育者及其有目的、有意识的活动，也就谈不上什么教育。教育者是教育实践活动中的人的因素，而且是一个基本要素。
教育者不仅是教育实践活动的一个基本要素，而且是教育实践活动的主体，他把受教育者作为“教”的对象，以教育影响为手段，把引导和促进受教育者身心的发展变化作为活动目的，力求使自己“教”的对象的身心发生合乎自己社会的变化。因此说，教育者作为教育活动中人的因素，是教育实践活动的主体，更确切地说是“教”的主体。
教育者的主体性有多方面的表现：a教育者是教育活动的设计者、实施者和组织者，对整个教育活动起领导作用；b教育者是学生学习活动的指导者、帮助者和评价矫正者，对整个学习活动起着校正方向、调整内容、激发动力、教给方法的作用；c教育者的教育反映着社会的需求和人格，控制着整个教育过程的推进和教育内容的设定，因而教育者教的质量在很大程度上制约着学生的发展质量；d教育者的教育活动内容影响着学生学习活动的内容，控制着学生活动的时间和效果，因而在教育活动中居主导地位。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条