1) Experiments teaching key points
实验教学重心
2) psychological experiment teaching
心理学实验教学
1.
Humanistic teaching ideas and the reform of psychological experiment teaching;
人本心理学的教学观与心理学实验教学改革
3) experimental teaching center
实验教学中心
1.
The constructing practice of chemical experimental teaching center;
化学实验教学中心的建设实践
2.
Assessing and constructing the characteristic electrical and electronic experimental teaching center;
以评促建,构建特色的电工电子实验教学中心
3.
In this way,the experimental teaching center which should be organized as an important resource will play an important role in college student social practice.
在分析以往大学生社会实践活动存在问题的基础上,提出以项目化运作大学生社会实践活动的方式,将实验教学中心作为重要资源组织起来,以发挥其在大学生社会实践活动中的作用,通过几年的实践取得较好的效果。
4) teaching reform of psychological experiment
心理学实验教改
5) teaching and experiment center
教学实验中心
1.
Establishing a teaching and experiment center for the whole campus would create an interacting mechanism that will integrate theory and practice as well as teacher and experiment tools,which shall be of significance in enhancing overall teaching efficiency and quality.
采用理论教学与实验教学、教师与实验工具相融合的教学组织模式,组建面向全校的教学实验中心,对于提高教学质量和教学效率具有重要意义。
6) teaching laboratory center
教学实验中心
1.
To perform standardization and institutionalization management,and build a experimental technique team with a certain learning level,skilled technique,firm work style,steady ideas,and integrity of morality and professional competence,are of fundamental importance for the construction and development of teaching laboratory center.
实施规范化、制度化管理,建设一支有一定学术水平、技术精湛、作风过硬、思想稳定、德才兼备的实验技术队伍,是教学实验中心建设和发展的根本大计。
补充资料：实验教学法
学生在教师的指导下，使用一定的设备和材料，通过控制条件的操作过程，引起实验对象的某些变化，从观察这些现象的变化中获取新知识或验证知识的教学方法。在物理、化学、生物、地理和自然常识等学科的教学中，实验是一种重要的方法。一般实验是在实验室、生物或农业实验园地进行的。有的实验也可以在教室里进行。实验法是随着近代自然科学的发展兴起的。现代科学技术和实验手段的飞跃发展，使实验法发挥越来越大的作用。通过实验法，可以使学生把一定的直接知识同书本知识联系起来，以获得比较完全的知识，又能够培养他们的独立探索能力、实验操作能力和科学研究兴趣。它是提高自然科学有关学科教学质量不可缺少的条件。
实验法因实验的目的和时间不同，可分为：学习理论知识前打好学习基础的实验；学习理论知识后验证性的实验和巩固知识的实验。因进行实验组织方式的不同，可分为：小组实验和个别独立实验。在现代教学中，为了加强学生能力的培养，更加重视让学生独立地设计和进行实验。
实验法的运用，一般要求：①教师事前做充分准备，进行先行实验，对仪器设备、实验材料要仔细检查，以保证实验的效果和安全。②在学生实验开始前，对实验的目的和要求、依据的原理、仪器设备安装使用的方法、实验的操作过程等，通过讲授或谈话作充分的说明，必要时进行示范，以增强学生实验的自觉性。③小组实验尽可能使每个学生都亲自动手。④在实验进行过程中,教师巡视指导，及时发现和纠正出现的问题，进行科学态度和方法的教育。⑤实验结束后，由师生或由教师进行小结，并由学生写出实验报告。
实验法因实验的目的和时间不同，可分为：学习理论知识前打好学习基础的实验；学习理论知识后验证性的实验和巩固知识的实验。因进行实验组织方式的不同，可分为：小组实验和个别独立实验。在现代教学中，为了加强学生能力的培养，更加重视让学生独立地设计和进行实验。
实验法的运用，一般要求：①教师事前做充分准备，进行先行实验，对仪器设备、实验材料要仔细检查，以保证实验的效果和安全。②在学生实验开始前，对实验的目的和要求、依据的原理、仪器设备安装使用的方法、实验的操作过程等，通过讲授或谈话作充分的说明，必要时进行示范，以增强学生实验的自觉性。③小组实验尽可能使每个学生都亲自动手。④在实验进行过程中,教师巡视指导，及时发现和纠正出现的问题，进行科学态度和方法的教育。⑤实验结束后，由师生或由教师进行小结，并由学生写出实验报告。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条