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1)  Percentage of absence
缺课率
2)  Illness-induced absence
因病缺课率
3)  Absence from class for illness
因病缺课
4)  Incomplete curriculum
课程缺失
1.
Incomplete curriculum has some forms of expression,such as abscure orientation of cultivating stuelents ability,improper strccture of curriculum,omission of teachers selecting and processing,omission of stuelents cognitive coding,etc.
课程缺失有育人目标定位模糊、课程结构不当、教师选择加工遗漏及学生认同编码遗漏等表现形式 ;其原因在于课程价值观念错误、行政督导无力、实施过程无序、教育技术技巧落后等 ;其特点呈现为客观性、渠道多样性及部分可控性。
5)  be absent from school for several days
缺几天课
6)  miss two lessons
缺了两课
补充资料:电导率(见电阻率)


电导率(见电阻率)
conductivity

d!日nd日O}已电导率(eonduetivity)见电阻率。
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