补充资料：托幼建筑

    　　托儿所和幼儿园建筑的统称。
　　
　　班制 　托儿所、幼儿园建筑的规模和布局在很大程度上取决于班制和收托形式。幼儿园以游戏为主要活动，对学前幼儿进行全面的教育，按年龄划分为小班、中班和大班，分别安排有语言、认识环境、图画、音乐、舞蹈等作业和训练。农村人口分散，常采取单班分组的办法。幼儿园有全日制和寄宿制等形式。托儿所收托三岁以下婴幼儿，有日托、夜托、全托、季节性托儿和哺乳班等形式。
　　
　　组成 　托儿所、幼儿园建筑由儿童活动部分、办公管理部分、卫生保健部分、服务辅助部分和交通联系部分五类功能不同的空间组成。其中，儿童活动空间应根据婴幼儿一天的生活作息安排，包括起床、穿衣、晨检、早操、入厕、盥洗、进餐（喂奶）、作业、游戏和户外活动（包括日光浴）、午睡等，将婴幼儿全天活动最为密切的房间，如幼儿的活动室、卧室、贮藏室、卫生间等，或婴儿需要的卧室、哺乳室、配奶、观察、卫生间等组合在一起,形成一个独立的"儿童活动单元"（图1），并以此作为设计的基本单元同其他部分用房进行组合。此外，还需要户外活动场地、庭园、停车场、花圃、砂坑、涉水池、动物房以及各种户外活动器械设施。
　　
　　
　　设计特点 　基于幼儿生理、心理和教育上的特殊要求，托儿所、幼儿园建筑应考虑下述特点：①总体规划和单体建筑要满足卫生保健的要求。选址应远离主干道，居住小区的幼儿园不得跨马路，应选择向阳、环境安静、周围有绿化和不受污染的地段。婴幼儿用房的墙壁、地面、家具、卫生器具要易于清扫擦洗。为防止疾病传染，须设病儿隔离室，与儿童活动单元隔开，并有单独对外的出入口。②为了安全防护，不同性质房间的分区要明确，儿童用房与辅助用房要明显隔离，防止幼儿到锅炉房、洗衣房等处去，以免发生事故。楼梯、阳台、建筑细部的棱角以及大型活动器械的周围要考虑安全和防护措施。户外场地不宜种植有毒、有刺的植物。③学前儿童不仅有游戏、运动的需要，还有获得知识的需要。活动室内应提供视听电化教育设备和有利于激发智力的色彩装饰等。④托儿所、幼儿园建筑及其周围环境的立意构思要反映出明快、活泼的儿童建筑特点（图2）。从建筑空间到建筑细部、家具、卫生设施、采光照明、绿化配置的尺度都要适合儿童的需要，选择生动、鲜明、有趣而为幼儿所喜爱和有益于身心健康的造型、材料和色彩。
　　
　　

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