1) sex education
性教育
1.
Viewing sex education for adolescents from erotic novels of Ming and Qin dynasty;
从明清艳情小说看青少年的性教育
2) Sexual education
性教育
1.
The survey and analysis about the psychosexual and sexual education of the medical college students;
医科大学生性心理及性教育的调查与分析
2.
Survey on the Situations of Sexual Education among Grade-one Junior Middle School Students in Xuhui District,Shanghai;
上海市徐汇区初一学生性教育状况调查
3.
Design and evaluation of sexual education in U.S.public schools;
美国公立学校性教育计划与评估
3) educational instruction
教学性教育
1.
One can find great value of illumination in his ideas of instructive teaching and educational instruction in dealing with moral education and.
赫尔巴特强调道德是学校教育的最高目标,主张通过各门课程知识的教学来进行道德教育,其教育性教学和教学性教育的思想对今天我国的道德教育以及课程教学的改革具有重要的启发价值。
4) educational teaching
教育性教学
1.
This essay states the basic connotation of educational teaching, the approach of realizing it and 3 important aspects.
教育性教学首先由赫尔巴特提出,旨在强调通过教学除了使学生科学获知外,还要促进学生身心的健康发展、品德的形成及人格的完善。
2.
His contributions to the research of pedagogy lied in four aspects: firstly,he tried his best to apply psychological knowledge to pedagogy to ensure the scientific nature of educational researches ; scondly,he founded the learned and all-round educational aim on the basis of ethics ; thirdly,he founded the principles of educational teaching and emphasized the importance of teaching to the trainin.
赫尔巴特是 18世纪末 19世纪初德国著名的教育家 ,赫氏对教育学研究的贡献主要表现在四个方面 :一是致力于将心理学知识运用于教育学 ,以确保教育研究成果的科学性 ;其次是以伦理学为基础 ,创立了“博学通才”的教育目的 ;再次是首创“教育性教学”原则 ,强调教学对于培养品德的作用 ;四是创立了“明了、联想、系统、方法”的“四段教学法” ,使教学过程阶段化、心理学化。
6) educational
[英][,edʒu'keɪʃənl] [美]['ɛdʒə'keʃənḷ]
教育性
1.
A comparison is made between the ancient educational ideas represented by confucius and the modern ones.
从历史 ,哲学以及科技经济的发展等三个方面总结出“教育”的涵义 ,并从孔子教育思想与现代教育思想的比较中 ,论述了教育在教育哲学、教育作用、教育内容诸方面的发展 ,对 2 1世纪教育的教育性进行了思考 ,认为“使人向善”的教育思想会提到更加显著的地位 ,未来教育更注重新道德教育 ,并且 ,现代社会教育的主题是学会学习与学会共处 。
2.
Furthermore,it points out that higher education s efficiency must adhere to educational criterion,only to do so,various respects of higher education s efficiency can be unified and be coordinated,different circles demands for higher education can be satisfied,a.
本文提出了高等教育效率的多样性和高等教育效率标准的相对性命题 ,分析了高等教育效率标准之间的矛盾 ,指出高等教育的效率必须坚持教育性标准 ,并期望以此来协调高等教育的各方面效率标准 ,以“教育的”方式来满足各方面对高等教育的要求 ,从而获得高等教育效率的最优化。
3.
The curriculum evaluation on research learning should seek for educational meaning.
研究性学习课程评价应追求教育性。
补充资料：性教育
| 性教育 sex education 性知识和性道德的教育。从婴儿到老年都需要有关性的知识的教育，而青春期的性教育更为重要。在青春期，生殖系统与身体的其他系统一样发育迅速，并出现男、女性的特征，男女向往异性，并有性的要求。心理上也出现不少变化，有成人感，意识独立，自尊心加强，情感易波动，不愿透露自己的心理活动。性意识的萌发和随之而来的各种心理活动，使他们加重了疑虑，更羞于启齿。所以，要帮助他们理解各种正常变化，用科学知识处理有关问题，帮助他们理解以理智控制感情的重要性，培养自我情感调节或控制能力。帮助他们充分了解两性关系中的行为规范，正确区别和重视友谊、恋爱和婚育的关系。若脱离他们迫切需要解决的这些问题，而去抽象地谈理想、品格等教育则难于奏效。在谈性问题的同时，要使他们认识到性的问题直接与他们在业务和思想方面的成长密切相关，这样也有利于他们接受性教育。 性教育对预防生殖系统功能障碍和器质性病变也有一定作用。青年对月经、遗精、手淫、怀孕、生育等应有正确认识。注意经期卫生可减少月经病的发生。遗精纯属生理现象，偶有手淫也不会引起什么后果。怀孕、生育都是生理现象。对性病应有正确认识，性病是通过性行为传播的传染病，也称性传播疾病，可引起致残、致命等严重后果，可危害家庭、社会和下一代。性病易造成不育，引起早产、流产、胎儿先天性病变等。性病由不正当婚外性关系、嫖娼等引起，夫妻间可互相传染。性教育在性病综合整治措施中是重要的一环。计划生育的教育对保护妇女健康很重要。 在西方国家两性关系比较混乱，而在中国，未婚与已婚者所需要的性知识是不同的。中国的性教育不但在道德教育方面不同，在性知识的介绍上也应有分寸、有区别。 |
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参考词条