1) gold orebody of good conductivity
良导性金矿体
2) Gold is a good conductor.
金是良导体。
3) A metal conducts well.
金属是良导体。
4) poor Conductor
不良导体
1.
Computer aided measuring the coefficient of thermal conductivity of poor conductor;
计算机辅助测量不良导体的导热系数
2.
Improvement of photoelectric system for measuring thermalconductivity of poor conductor by non-steady state flash method;
非稳态闪光法测量不良导体热导率光电系统的改进
3.
In the experiment to measure coefficient of thermal conductivity of poor conductors by steady condition method, it is found that geometrical boundary condition of sample has great effect on the measured data of coefficient of thermal conductivity.
在用稳态法对不良导体导热系数测量的实验中,发现样品的几何边界条件对导热系数的测量值是有很大影响的,在工程学上一般认为当扁圆柱形样品的厚度小于半径的1/10时,这一影响就可忽略。
5) Highly conducting cylinder
良导体柱
6) good conductor
良导体
1.
Comparing different methods of measuring thermal conductivity of good conductor;
良导体热导率不同测量法的比较
补充资料：昆体良
| 昆体良（35～96） Quintilianus，Marcus Fabius 古罗马教育家，演说家。又译昆提利安。生于西班牙。早年在罗马从师于文法学家帕拉蒙。约于公元68年在罗马从事修辞教学，由罗马皇帝韦斯巴芗授予罗马帝国第一个修辞学教授职位，曾担任罗马皇储的教师。昆体良认为教育的最高目的在于培养演说家，而演说家应具有善良的道德性格，对自由艺术的掌握以及善于用语言表达思维的能力。为此要注意早期教育，父母本身要有学问。极力推崇学校教育，主张同时学习各种学科，各学科教学应交替进行。认为教师应有学识，对待学生要如同父母对待子女一样，反对体罚。培养演说家，应经过从初级学校到文法学校再到修辞学校3个阶段。代表作为12卷本的《演说术原理》，是古代西方第一部系统的教学法论著。
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