3) campus greening
校园绿化
1.
Based on the function of campus greening and the characteristics of greening in different function area as well as the very needs of main crowds in campus,some guideline and principle of campus greening are put forward.
本文从高校校园绿化的功能、各种功能区绿化特点以及校园中活动的人群对校园绿化的需求出发,提出高等院校校园绿化的指导思想和设计原则,最后结合漳州师范学院校园绿化实例,探讨当前高校绿化建设的现状及其存在的不足,以期对高等院校校园绿化设计有借鉴和指导作用。
2.
Also we gave some suggestions on construction of campus greening.
通过对太原大学外语师范学院北区现有的木本植物进行种类统计和鉴定,确定太原大学外语师范学院北区校园内现有木本植物20科、33属、39种,并对学院的校园绿化建设提出几点建议。
3.
The problems of campus greening were analyzed.
通过对山东轻工业学院长清校区木本植物种类调查、鉴定,共有木本植物43科、78属、141种(含变种、栽培变种、变型),分析了校园绿化中存在的问题,提出了校园绿化的工作方向和引种方向等建议。
4) campus virescence
校园绿化
1.
Simple talking college campus virescence construction s program and design;
浅谈高校校园绿化建设的规划与设计
2.
Campus virescence is an important part of it’s environmental construction, it should reflect the characteristics of the modern university and campus cultural characteristics to form a unique landscape of the campus greening.
校园绿化是大学环境建设的重要组成部分,应体现现代大学特点和校园文化特色,形成具有自身特色的校园绿化景观。
5) campus landscaping
校园绿化
1.
A study on reducing costs in campus landscaping;
节约型校园绿化营建研究
2.
This article discusses the overall design of campus landscaping and the structural elements of campus green culture for Zhejiang University of Technology.
应把校园绿化作为校园文化建设的重要组成部分， 以促进校园文化建设， 达到环境育人之目的。
3.
Starting from the position of campus landscaping in the present-day education, this paper analyzes the special and practical significance of "teaching people in a pleasant environment" as a concept to the all-round education.
文章从校园绿化在现代学校教育中的地位出发,分析了"环境育人"在全面育人中具有的特殊现实意义;并提出在校园的景观建设中,要结合校园自身的特点和要求,选择校园绿化类型实施绿化设计,以形成良好的校园生态环境。
6) campus landscape
校园绿化
1.
The Design of Campus Landscape Management Information System Based on GIS;
基于GIS的校园绿化管理信息系统设计与研究
2.
Based on the investigation of the campus landscape of three colleges and universities in Yinchuan,the current situation and future construction and development trend of the campus landscape is analyzed.
在对宁夏银川市几所高等学校校园绿化调查的基础上,针对校园绿化的现状、今后的建设与发展方向等进行了分析与探讨。
补充资料：校园绿化
在学校用地范围内采取栽树、铺草和种花等措施，以创造良好的教学环境。
校园绿化旨在促进学生的德育、智育、体育、美育，务求作到：①有助于创造安静、优美而舒适的教学环境；②充分利用自然地形、地貌，尽量与周围的风景名胜协调；③配合有关课程的教学，设置相应的绿地；④便于学生的阅读与生活，在庭院设置桌椅，创造户外学习环境；⑤有明显而优美的景观中心。
校园绿化的内容包括：校园中心区绿化，各个建筑群及其院落的绿化，体育场地的绿化，以及设置生活区和校办工厂之间的防护隔离绿带等。
设在市区的校园因用地有限，应以庭院绿化为主。设在郊区的校园应尽量利用自然风貌和风景名胜，创造优美的环境（见彩图）。如武汉大学位于珞珈山和武昌东湖风景区，山色青翠，溪水纵贯南北。校园内树林、草地、水面、雕塑和建筑物等构成丰富多彩的园林景观。各个宿舍区栽植不同的树种，形成各有特色的梅园、枫园、桂园和樱花园。校园中心区沿轴线布置花坛、草坪、水池、平台，整个学校俨然是一座大花园。
校园绿化旨在促进学生的德育、智育、体育、美育，务求作到：①有助于创造安静、优美而舒适的教学环境；②充分利用自然地形、地貌，尽量与周围的风景名胜协调；③配合有关课程的教学，设置相应的绿地；④便于学生的阅读与生活，在庭院设置桌椅，创造户外学习环境；⑤有明显而优美的景观中心。
校园绿化的内容包括：校园中心区绿化，各个建筑群及其院落的绿化，体育场地的绿化，以及设置生活区和校办工厂之间的防护隔离绿带等。
设在市区的校园因用地有限，应以庭院绿化为主。设在郊区的校园应尽量利用自然风貌和风景名胜，创造优美的环境（见彩图）。如武汉大学位于珞珈山和武昌东湖风景区，山色青翠，溪水纵贯南北。校园内树林、草地、水面、雕塑和建筑物等构成丰富多彩的园林景观。各个宿舍区栽植不同的树种，形成各有特色的梅园、枫园、桂园和樱花园。校园中心区沿轴线布置花坛、草坪、水池、平台，整个学校俨然是一座大花园。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条