跨世纪,Trans century,音标,读音,翻译,英文例句,英语词典

您的位置：首页 -> 词典 -> 跨世纪

1) Trans century 点击朗读

跨世纪

The artical analyses the defects of the previous teaching plans and puts forward the guiding ideology,education objectives and some principles for drawing up plans for cultivating the trans century talent:broadening specialties,enhancing students qualities,strengthening basic knowledge,stressing their abilities,teaching them in accordance with their aptitude and developing in an all round way.

本文分析了原有教学计划的缺陷，提出了制定跨世纪一代人才培养计划的指导思想，培养目标及若干原则：拓宽专业，提高素质，加强基础，重视能力，因材施教，整体优

更多例句>>

2) cross-century 点击朗读

跨世纪

Fostering young cadres is the needs of the development of the times and training and bringing up new type of talents with creative ability is vital to cross-century young cardres rank.

培养年轻干部是时代发展的需要 ,培养和造就知识创新型人才是跨世纪年轻干部队伍的关键。

更多例句>>

3) Trans-century 点击朗读

跨世纪

The status and trends of the development of the ELECTEONICS TECHNOLOGICAL EEVOLUTION in the trans-century period are depicted.

作者描绘了电子技术革命在跨世纪时期发展的面貌和趋向。

更多例句>>

4) cross century strategy 点击朗读

跨世纪战略

例句>>

5) across-century qualified persunnel 点击朗读

跨世纪人才

The artical states the way measures of training across-century qualified persunnel from two aspects: one is to set up a patlern of scientific and technological system reform, with adapts to knowledge economy epoch.

本文从建设适应知识经济时代的科技体制改革模式及加强重点学科建设充分发挥重点学科做为人才培养基地的作用两方面论述了培养跨世纪人才的途径和措施。

更多例句>>

6) cross-century literature review 点击朗读

跨世纪文论

例句>>

补充资料：赵友钦(13世纪中叶～14世纪初)

　　自号缘督，人称缘督先生或缘督子。中国宋末元初的科学家。饶州鄱阳（今江西省波阳县）人。是宋室汉王第十二代孙。宋亡时，为避祸隐遁为道家，奔走他乡。后在浙江龙游鸡鸣山定居，并在山上筑观象台（又称观星台），观察天象。著述颇多，大都失散，唯留《革象新书》五卷，现存两种版本。此书以讨论天文问题为主，兼及光学和数学，有不少精辟的论述。其中"小罅光景"节记载了光学上的针孔成像实验（如图所示），分别在相邻两个房间的地面下，挖掘两个直径约4尺多的圆阱，右阱深4尺，左阱深8尺,左阱中可放一张4尺高的桌子；另在两块直径4尺的圆板上各插1 000多支蜡烛,作为光源放在阱底或桌面；另备中心开孔的大小和形状各不相同的木板若干块。按实验需要选取分别盖在两阱口。这样，可以使得两者的若干条件相同，只有一个条件不同，便于进行对比试验。实验分4步：①改变孔的大小和形状,即改换阱口的木板；②改变光源强度，即改变点燃蜡烛的支数；③改变像距，即改变水平挂在楼板下作像屏的两片大木板的高度；④改变物距，移去左阱中的桌子,把光源放到阱底,等等。通过这一系列的实验，对小孔(形状和大小)、光源（形状和强度）、像（形状和亮度）、物距、像距这些因素之间的关系进行了规律性的探讨，并以光线直进原理加以解释。这个实验的特点在于规模大，对比性强，并能逐个因素进行讨论，这个工作是中国历史上记载最详、规模最大的物理实验。这是赵友钦的重要贡献。此外，他对照度也进行过研究，了解照度和光源之间的定性关系。
　　
　　

参考书目
　　　王锦光：赵友钦及其光学研究，《科技史文集（物理学史专辑）》第12辑,上海科学技术出版社,上海，1984。
　　　王锦光:赵友钦和他的光学实验,《教学与研究》（物理版），浙江师范学院，第4期，1981。
　　

说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。

参考词条

跨世纪作家群跨世纪发展战略培养跨世纪人才跨世纪的一代跨世纪青年人才跨世纪云南民族调查农业跨世纪发展战略跨世纪住宅示范工程

跨世纪工程跨世纪发展趋向跨世纪合格人才跨世纪园丁工程

说明：双击或选中下面任意单词，将显示该词的音标、读音、翻译等；选中中文或多个词，将显示翻译。
	您的位置：首页 -> 词典 -> 跨世纪 1) Trans century 跨世纪 1. The artical analyses the defects of the previous teaching plans and puts forward the guiding ideology,education objectives and some principles for drawing up plans for cultivating the trans century talent:broadening specialties,enhancing students qualities,strengthening basic knowledge,stressing their abilities,teaching them in accordance with their aptitude and developing in an all round way. 本文分析了原有教学计划的缺陷，提出了制定跨世纪一代人才培养计划的指导思想，培养目标及若干原则：拓宽专业，提高素质，加强基础，重视能力，因材施教，整体优更多例句>> 2) cross-century 跨世纪 1. Fostering young cadres is the needs of the development of the times and training and bringing up new type of talents with creative ability is vital to cross-century young cardres rank. 培养年轻干部是时代发展的需要 ,培养和造就知识创新型人才是跨世纪年轻干部队伍的关键。更多例句>> 3) Trans-century 跨世纪 1. The status and trends of the development of the ELECTEONICS TECHNOLOGICAL EEVOLUTION in the trans-century period are depicted. 作者描绘了电子技术革命在跨世纪时期发展的面貌和趋向。更多例句>> 4) cross century strategy 跨世纪战略例句>> 5) across-century qualified persunnel 跨世纪人才 1. The artical states the way measures of training across-century qualified persunnel from two aspects: one is to set up a patlern of scientific and technological system reform, with adapts to knowledge economy epoch. 本文从建设适应知识经济时代的科技体制改革模式及加强重点学科建设充分发挥重点学科做为人才培养基地的作用两方面论述了培养跨世纪人才的途径和措施。更多例句>> 6) cross-century literature review 跨世纪文论例句>> 补充资料：赵友钦(13世纪中叶～14世纪初) 　　自号缘督，人称缘督先生或缘督子。中国宋末元初的科学家。饶州鄱阳（今江西省波阳县）人。是宋室汉王第十二代孙。宋亡时，为避祸隐遁为道家，奔走他乡。后在浙江龙游鸡鸣山定居，并在山上筑观象台（又称观星台），观察天象。著述颇多，大都失散，唯留《革象新书》五卷，现存两种版本。此书以讨论天文问题为主，兼及光学和数学，有不少精辟的论述。其中"小罅光景"节记载了光学上的针孔成像实验（如图所示），分别在相邻两个房间的地面下，挖掘两个直径约4尺多的圆阱，右阱深4尺，左阱深8尺,左阱中可放一张4尺高的桌子；另在两块直径4尺的圆板上各插1 000多支蜡烛,作为光源放在阱底或桌面；另备中心开孔的大小和形状各不相同的木板若干块。按实验需要选取分别盖在两阱口。这样，可以使得两者的若干条件相同，只有一个条件不同，便于进行对比试验。实验分4步：①改变孔的大小和形状,即改换阱口的木板；②改变光源强度，即改变点燃蜡烛的支数；③改变像距，即改变水平挂在楼板下作像屏的两片大木板的高度；④改变物距，移去左阱中的桌子,把光源放到阱底,等等。通过这一系列的实验，对小孔(形状和大小)、光源（形状和强度）、像（形状和亮度）、物距、像距这些因素之间的关系进行了规律性的探讨，并以光线直进原理加以解释。这个实验的特点在于规模大，对比性强，并能逐个因素进行讨论，这个工作是中国历史上记载最详、规模最大的物理实验。这是赵友钦的重要贡献。此外，他对照度也进行过研究，了解照度和光源之间的定性关系。　　　　参考书目　　　王锦光：赵友钦及其光学研究，《科技史文集（物理学史专辑）》第12辑,上海科学技术出版社,上海，1984。　　　王锦光:赵友钦和他的光学实验,《教学与研究》（物理版），浙江师范学院，第4期，1981。　　说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。参考词条跨世纪作家群跨世纪发展战略培养跨世纪人才跨世纪的一代跨世纪青年人才跨世纪云南民族调查农业跨世纪发展战略跨世纪住宅示范工程

©2011 dictall.com