1) structure attribute analysis
构造属性分析
1.
When using seismic data to forecast fracture extension zone of reservoir, the following three methods can be applied: (1) coherence cube analysis of the stacked 3\|D seismic data; (2)horizontal structure attribute analysis of the stacked 3\|D seismic data cube; and (3) AVO and AVA analyses of pre\|stack 3\|D seismic data.
利用地震资料预测储层裂隙发育带可以应用以下 3种技术 :①叠后三维地震数据相干体分析技术 ;②叠后三维地震数据体构造属性分析技术 ;③叠前三维地震数据体的AVO及AVA分析技术。
2) constructive analysis
构造性分析
3) lineamentary analysis
线性构造分析
4) tectonic attribute
构造属性
1.
The existence of two different tectonic attributes in Yaolinghe Group in South Qinling region;
南秦岭地区存在两种不同构造属性的耀岭河群
2.
Tectonic attribute and geochronology of meta-volcanic rocks, Tunchang, Hainan Island.;
海南屯昌变火山岩构造属性及其年代学研究
5) attribute construction
属性构造
1.
To solve that problem, after proposing three attribute construction rules, time-serial count operator, a new algorithm for time-serial correlative model without inconsistent problem of attribute relationship is proposed.
包括计数算子在内的属性构造技术往往能够提高数据挖掘模型的预测精度,但不加条件地使用会导致属性关系不一致问题。
6) tectonic affinity
构造属性
1.
Isotopic geochemistry analysis is an important method to constraint the basement nature and tectonic affinity of the blocks.
两岩体与西秦岭花岗岩类Nd-Pb同位素特征对比表明,柴达木和欧龙布鲁克地块基底性质与西秦岭一样,具扬子块体的构造属性。
2.
However, the formation time andtectonic affinity of the Qilian Mountains basements are still controversial.
然而，已有的研究表明，有关祁连造山带的基底形成时代及其构造属性问题仍存在不同的认识。
3.
The Nd depleted model age suggests that the blocks share common tectonic affinity to the Gondwana.
75Ga,与祁连、柴达木、东昆仑基底平均的Nd亏损地幔模式年龄是一致的,均类似于扬子克拉通,说明它们具有共同的块体构造属性,均从冈瓦纳大陆裂解后拼合到欧亚大陆。
补充资料：构造分析
构造分析
In I
级数收敛问题中特别明显.同时也有相当的差别，如下列E.Specker(见【4])的结果:可以构造一递增的构造实数的构造序列刀使得O<月(n)<1，且刀不是基本的(因此，不(构造地)收敛于任意构造实数).此外，口不包含任意构造收敛子序列，但口在构造连续统中的值集不能达到其上确界.引人构造实数的另一方法是在某些基础上扩展概念的构造化.更精确地，构造。乖分攀(construCtivem一a卿fraction)(m>l)是一(正规)算法“使得a(0)为整数，且对i>O，a(i)是自然数，其中O簇a(i)(m一l(每个阴元分数a，相当于构造实数的构造序列a(0)+艺又_，m一‘a(k》.尽管这个构造实数概念简单，但它使用并不广泛，因为它有许多本质性的缺点:如不保持完全性定理，不存在算法实现两m元分数的加法. 构造函数是可计算实数上点点可计算函数的直观概念的精确形式.(实变)构造函数(constructive fun。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条