说明:双击或选中下面任意单词,将显示该词的音标、读音、翻译等;选中中文或多个词,将显示翻译。
您的位置:首页 -> 词典 -> 学校环境教育
1)  university environmental education
学校环境教育
1.
The passage is mainly about the differences between university environmental education and society environmental education on the form, content and administration of education, and the interaction of them.
本文讲述了学校环境教育与社会环境教育在教育内容、教育形式、教育管理上的区别及二者的互动作用。
2)  campus education environment
学校教育环境
3)  School cultural environment for science education
学校科学教育文化环境
1.
On how to improve the current situation of Science education, the author proposes that "School cultural environment for science education" is an important factor that can t be ignored.
本文在实践考察所获得的一些体会和认识以及教育理论界已有研究成果的基础上,提出:学校中“科学教育文化环境”的建设是改进科学教育所不可忽视的一个环节,并把“学校科学教育文化环境及其建设”作为本课题研究的基本问题。
4)  On school Environmental Education
学校环境教育浅谈
5)  The Exploration of the Campus Education Environment
学校教育环境浅探
6)  environmental education in colleges and universities
高校环境教育
1.
Based on the significance of environmental education in colleges and universities, this paper analyzes the problems in present environmental education in colleges and universities, and puts forward some countermeasures for the"greenization"of the education in colleges and universities so as to promote the sustainable development of higher education.
从高校环境教育的意义入手,分析了了当前高校环境教育存在的问题,并在此基础上提出了高校教育“绿色化”的一些对策,以使之朝深远发展。
补充资料:景德镇牡殊教育学校

景德镇市特殊教育学校是景德镇市教育局直属的、集聋盲教育为一体的公办特殊教育学校,学校创立于1989年,原名景德镇市聋哑学校,2000年更为现名。在市委市政府的亲切关怀下,市教育局的重视下,近些年来得到了迅速发展,极大地造福了残疾儿童少年,成为江西省特殊教育窗口学校。学校面向景德镇及周边地区招收适龄聋童,面向全省招收盲童入学接受义务教育,2001年设立了聋生高中部,对已完成义务教育的聋障学生继续培养深造。

学校坐落在市瓷都大道中段东侧万户山,占地18.6亩。校园内建有聋生教学楼、聋生宿舍楼、盲生教学楼、华敏综合楼及体育场地等建筑设施,设有语训室、检测室、耳膜制作室、微机室、多媒体教室、画室、缝纫室、律动室等功能教室,拥有先进的集体和个人语训器材等较完备的教学设施,校园内亭廊相连,绿草如茵,花木掩映,四季芳香,花园式的学校成为残疾儿童少年健康成长的摇篮。学校现有18个教学班,聋、盲学生226人,教职工63人,并设有专职生活管理员照顾住宿聋、盲生的生活起居,是一所花园式的学校。

学校努力建设和造就了一支具有较高素质的教师队伍,教师中85%以上为特教院校毕业生,大专以上学历占90%,具有中学高级职称8人,中级职称教师16人。

梁亮生校长2001年获“全国特殊教育先进个人”,黄冬兰老师2001年被评为“瓷都十佳青年”。胡辉琴、李爱生同志被推荐为“江西省特殊教育骨干教师”。

学校坚持社会主义办学方向,认真落实“朴实、勤奋、自立、自强”的校训,坚持“以德育为先导,以文化知识教育为基础,以职业技术教育为重点,对聋、盲学生实施康复教育,达到有效实现残障儿童少年身心补偿,培养‘残而有为’的社会主义建设者和接班人”的办学宗旨,对聋、盲儿童少年全面实施素质教育、康复教育,使他们掌握一定程度的文化知识,具有一定的劳动技能,如陶瓷美术、缝纫、电脑操作等,并拟逐步增设盲医学保健按摩、乐器演奏等专业课程。学校充分利用设备先进的语训室,对聋儿进行语言康复训练,开发其残余听力与语言能力。今年9月份将开设聋童语训康复班,为聋、盲学生回归社会、自立自强打下坚实的基础。

说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。
参考词条