1) individual case study of severest drought
极旱个案分析
2) case study
个案分析
1.
Changes of Contemporary Sani People s Ethnic Group Identity: A Case study in A Mixed-ethnic Village in Yunnan;
论当代撒尼人的族群认同变迁——对云南省石林县一个彝汉杂居村落的个案分析
2.
A Case Study on the Investment in Primary Education of Rural Households——based on the case study in Shanxin province
农村家庭小学阶段教育投资的个案分析——基于山西农村M生家庭教育投资的调查
3) Case analysis
个案分析
1.
In addition,Further explanations will be made through case analysis based on the practice and meditation of the planning and construction of campus culture with features of local university.
本文通过对学校文化内涵的阐述,分析了学校文化的主要内容,从三个方面剖析学校文化的主要功能,同时以设计和建设富有地方大学特色的学校文化的思考和实践为例,通过个案分析来作进一步的阐释。
2.
Taking the case analysis teaching of Bill Murder Case in Louisiana State as example, this paper demonstrates the effect of case analysis in practice teaching.
以路易斯安那州诉凯利及比尔谋杀案的案例分析教学为例,说明了个案分析在实践教学环节中的作用。
5) cross-case studies
跨个案分析
6) Tectonic case studies
建构的个案分析
补充资料：旱极
drought pole
世界“旱极”
在南美洲智利北部沙漠里,有一个不知名的地方,从1845年到1936年整整91年里,没有落过一滴雨。
智利北部濒临大洋，为什么会这样呢？原来那里正好位于副热带高压常年座镇不动的地区，而靠近智利的海岸，又是秘鲁寒流流经之处。由于寒流的温度较低，使那里的空气十分稳定，大气不发生上升运动，即使在海边，水汽也不能进入高空凝结成雨，因此成了世界“旱极”。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
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