1) teaching of the course of garment
服装专业教学
1.
This article provides the background of the prosperity of the theory of Modern Humanism Education and probes into its enlightenment on the teaching of the course of garment.
通过对现代人本主义教育思想兴起的背景和内涵的分析,探讨了现代人本主义教育思想对服装专业教学的启示。
4) costume specialty
服装专业
1.
The prominent characteristics of costume specialty are practicable and artistic.
服装专业的突出特点是实践性、艺术性较强,因此其教学必须强调学生动手能力、设计能力、艺术品味的培养。
5) clothing specialty
服装专业
1.
Exploration of the teaching reform of clothing specialty;
服装专业教学改革与探索
2.
Practice teaching is one of the important issues of clothing specialty.
实践教学是高校服装专业教学重要内容之一,如何使服装专业实践教学质量得以保障,不仅要改进教学方法,还要构建起完善的实践教学质量保障体系。
6) garment major
服装专业
1.
Three-dimensional construction teaching for the major of garments is discussed,pointing out that the characteristics of three-dimensional construction course should be emphasized aiming at the requirement of garment major in order to found a solid design basis for the students' majoring in garments' design.
针对服装专业的“立体构成”课程教学内容进行了讨论。
补充资料：服装设计与工程专业
服装设计与工程专业
业务培养目标：
业务培养目标：本专业培养具备服装设计、服装结构工艺及服装经营管理理论知识和实践能力，能从事服装生产和销售企业、服装研究单位、服装行业管理部门及新闻出版机构等从事服装产品开发市场营销、经营管理、服装理论研究及宣传评论等方面工作的高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习服装学科的基本理论和基本知识，受到服装设计方法和成衣结构工艺方面的基本训练，具有从事服装开发、设计、生产管理和营销等方面工作的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
l．掌握服装学科的基本理论、基本知识；
2．具有较扎实的人文学科和工程技术基础知识，较高的文化艺术素养和较强的审美能力；
3．掌握服装款式、结构、工艺设计方法和成衣化生产工艺技术，具有较强的艺工结合特色；
4．具有独立完成服装设计构思、效果图、基础纸样和推板及确定加工工艺与成衣制作的基本能力，并能较熟练地运用计算机进行服装辅助设计；
5．掌握主要服装材料的结构性能和特点，具有对服装材料的选择、鉴别和初步开发的能力；
6．具有服装生产管理、市场预测和市场营销的基本能力。
主干课程：
主干学科：艺术学、纺织科学与工程。
主要课程：服装设计、服装色彩、服装材料、服装结构、成衣纸样与工艺、服装cad、服装生产与管理、服装工业制板、服装市场营销、服装史、美学、服装工效学。
主要实践性教学环节：包括素描实习、缝制工艺实习、成衣工艺实习、服装市场调研、创作实践、计算机上机实习、毕业设计及论文等，一般安排不少于30周。
修业年限：四年
授予学位：文学或工学学士
相近专业：食品科学与工程 轻化工程 包装工程 印刷工程 纺织工程 服装设计与工程 葡萄与葡萄酒工程 食品质量与安全
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条