1) circuit description
线路说明
2) circuit
线路
1.
The results of energy saving are analysed and calculated to high voltage circuit and main transformer after installing inefficiency power compensation apparatus.
本文分析和计算了加装无功补偿装置后的高压供电线路和主变压器的节能效果。
3) Route
线路
1.
Method of setting public transport routes;
公共交通线路布设方法研究
2.
Research purposes: Through making analyses of the landform and geological conditions in the valley zone,the principle of route selection is decided for the purpose of providing basis for the route selection.
研究目的:通过对本段地形、地质条件的分析,确定线路方案的选线原则,从而为线路方案的选择和完善提供依据。
3.
It will be significant in design of the tunnel route selection.
本文对指导隧道线路方案设计具有重要作用。
4) line
线路
1.
Research on the railway line trend in Mongolia;
蒙古国铁路线路走向方案研究
2.
Influence of zero-sequence mutual inductance of the same pole parallel laying line on zero-sequence current protection;
同杆并架线路零序互感对零序电流保护的影响
5) transmission line
线路
1.
Research on preventing icing flashover on transmission line insulators;
输电线路绝缘子冰闪防治措施的研究
2.
Study on least approaching distances between ±800 kV DC transmission line and 1 000 kV AC transmission line in a hybrid corridor;
±800kV直流和1000kV交流线路同走廊时的最小接近距离研究
3.
Utilization and study of transmission line protection communication channel in South Hebei electric power network;
河北南网线路保护通道的使用与研究
6) railway line
线路
1.
A study on proper determination of class of repairs for heavy haul fast railway line;
重载快速线路修程合理设置的研究
2.
Starting with an analysis of the dynamics parameters of train running-a major factor influencing the plane technical condition of railway line,a preliminary study was conducted on the plane curve radius condition of high-speed maglev based on the characteristics of TR high-speed maglev system.
结合TR高速磁悬浮系统的特点 ,从分析影响线路平面技术条件的行车动力学参数入手 ,对高速磁悬浮系统线路平曲线半径技术条件进行初步研究 ,提出TR系统线路最小平曲线半径的建议值 ,旨在为分析TR高速磁悬浮系统线路技术条件提供科学参考。
参考词条
补充资料：《第二次订正比奈－西蒙测验说明书》
陆志韦、吴天敏修订。商务印书馆1936年出版。陆志韦1924年曾以美国心理学家L.M.特曼1916年修订的斯坦福－比奈智力量表为蓝本，修订出版了《订正比奈－西蒙智力测验说明书》,第一次将比奈-西蒙智力测验引入中国。但是，这个测验的词句都是江浙一带的，北方儿童听不懂，而且，随着时间的发展，这个测验的有些题目已不合适，需要增删修改。所以陆志韦和吴天敏又修订出版了这本测验。
这个测验是一种测定个人智力的年龄量表，共有54题,分语言文字、数目、图解和技巧4类。因这些题中有些可以不同标准应用于不同年龄组,实际上有75题。3～11岁每岁6题,通过一题合智龄两个月。12岁和13岁每岁3题，14岁和15岁共9题，16～18岁共9题，每题都合4个月的智龄。记分可按积分计算,也可按智龄分数计算。知道智龄分数又可计算出智商来。测验订正者指出，本测验适用于6～14岁的儿童，6岁以下、14岁以上的儿童虽可使用，但不及6～14岁儿童准确。
本测验除列测验题外，还有测验必备、测验手续、求实足年龄的方法、积分量表几项，以及各岁儿童测验时之起点及其应加之月龄、各试题在积分量表应给之分数和智慧年龄、智慧分数对照表等3个附表。
智力测验的研究和应用在中国中断了20多年。到了70年代末,本测验的订正者之一吴天敏又第3次订正比奈－西蒙测验，称为《中国比奈测验》，1978年由北京大学出版社出版。
这个测验是一种测定个人智力的年龄量表，共有54题,分语言文字、数目、图解和技巧4类。因这些题中有些可以不同标准应用于不同年龄组,实际上有75题。3～11岁每岁6题,通过一题合智龄两个月。12岁和13岁每岁3题，14岁和15岁共9题，16～18岁共9题，每题都合4个月的智龄。记分可按积分计算,也可按智龄分数计算。知道智龄分数又可计算出智商来。测验订正者指出，本测验适用于6～14岁的儿童，6岁以下、14岁以上的儿童虽可使用，但不及6～14岁儿童准确。
本测验除列测验题外，还有测验必备、测验手续、求实足年龄的方法、积分量表几项，以及各岁儿童测验时之起点及其应加之月龄、各试题在积分量表应给之分数和智慧年龄、智慧分数对照表等3个附表。
智力测验的研究和应用在中国中断了20多年。到了70年代末,本测验的订正者之一吴天敏又第3次订正比奈－西蒙测验，称为《中国比奈测验》，1978年由北京大学出版社出版。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。