1) visual inner profile
内型可视化
2) visual model
可视化模型
1.
The results of visual modeling and water flooding experiments .
可视化模型研究表明,按照先弱后强的顺序注入组合调剖剂有利于提高采收率。
2.
<abstract> order to reflect the complex system characterization of biomass growth in penicillin fermentation process, this paper established a biomass growth visual model of penicillin batch fermentation process based on cellular automata by studying the mechanism of penicillin batch fermentation process biomass growth.
为了更好地反映出青霉素发酵过程中菌体生长的复杂系统特征，在对青霉素生长分批发酵过程菌体生长机理研究基础上，建立了基于细胞自动机的青霉素分批发酵过程中菌体生长的可视化模型。
3.
The paper focuses on presenting the unique value of mixed method in higher education research,introducing the types of mixed method research and the essentials in design stage,and illustrating a research by visual model and details about sampling and data analysis.
本文论述了混合方法对于当前高等教育研究的独特价值,介绍了混合研究的设计类型及设计要点,并以一个研究主题为例,用可视化模型体现了顺序性混合设计的研究过程,就取样和数据分析两个关键步骤进行了具体介绍。
3) Visualization model
可视化模型
1.
Evolution process of high slopes based on 3D visualization model
基于三维可视化模型的高边坡演化过程分析
2.
Key techniques of visualization model system based on military simulation entities are discussed.
介绍军事仿真实体可视化模型系统的关键技术,提出军事仿真实体可视化模型的分类,确定各类模型的建模方法,并依此设计系统的总体架构。
3.
An extendable geological 3D Information model practicably built will include both data model and visualization model.
针对地质勘探等原始离散数据采用UML建立数据静态结构模型,利于GIS空间数据库集中存储管理;根据原始数据的特征,采用矢量层面构模技术建立了三维层面模型,生成地层表面和地层层间实体的连续数据;三维可视化模型采用流行的OpenGL图形技术,实现了原始数据、特征层表面和地质体三维显示与交互式剖切操作等。
4) visual prototype
可视化原型
1.
The paper, it introduces an example of the development method of make object-oriented visual prototype to develop a number radio.
本文介绍了用面向对象的可视化原型开发方法,开发数字录音机的一个实例。
补充资料：内化与外化
人的高级心理功能形成与发展中两个相互联系、转化的心理过程。内化概念最早是由以┵.迪尔凯姆为代表的法国社会学派提出来的，其含义是指社会意识向个体意识的转化。J.皮亚杰强调内化在"运算"形成中的作用，他认为运算就是动作的内化，把内化看作思维发展的自然结果，没有说明非心理现象如何转化为心理现象。苏联心理学家Л.С.维戈茨基提出新的内化概念。他认为人的一切高级心理功能最初都是作为外部交往的社会形式表现出来的，只是到后来，由于内化才变成为心理过程。苏联心理学家提出智力动作按阶段形成的理论进一步发展了内化学说。
人的认识能力特别是思维能力并不是天生的、自然成熟的结果。人的内部智力活动是由于在社会影响下,外部对象动作经过内化而逐步形成的。以儿童学习"心算"为例：最初,儿童是不会心算的,他在成人的帮助下，开始用自己的手指或是用其他实物一个一个的计算；后来，这种外部的对象动作逐渐转化为内部的心算动作，词和数字代替实物变成了运算的客体。人的一切高级心理机能最初都是在交往中以外部动作的形式表现出来的，这种外部动作多次重复、采取各种形式而逐步内化为智力动作。通过学习和掌握知识及积累生活经验都可以实现内化。通过内化,人的心理不断地由低级向高级发展,从而也不断地提高对活动的调节水平。
外化与内化相反，是指内部智力动作向外部实际动作的转化。外化的含义很广，例如言语反应、行为表现、计划或方案的实现、产品的制成等都是外化的结果。因此，外化是个人所积累的知识经验的客观化。
词、言语在内化和外化过程中具有特殊重要的作用，因为内化和外化过程是个体不断地掌握和运用人类积累的知识经验的过程，而人类的知识经验总是以词、言语的形式固定下来的，所以词、言语是实现这种转化的重要手段。
内化和外化是紧密联系的。一方面，内部的智力动作是以外部的实际动作为基础的，离开了外部的实际动作，就不可能形成任何内部的智力动作。通过外化又不断地检验和校正内化的结果。另一方面，外部的实际动作又总是受内部的智力动作调节的，内化使人的外部动作具有目的性、计划性和预见性。外化是以内化为前提的，随着个体的心理发展，外化不断地为内化所充实。
人的认识能力特别是思维能力并不是天生的、自然成熟的结果。人的内部智力活动是由于在社会影响下,外部对象动作经过内化而逐步形成的。以儿童学习"心算"为例：最初,儿童是不会心算的,他在成人的帮助下，开始用自己的手指或是用其他实物一个一个的计算；后来，这种外部的对象动作逐渐转化为内部的心算动作，词和数字代替实物变成了运算的客体。人的一切高级心理机能最初都是在交往中以外部动作的形式表现出来的，这种外部动作多次重复、采取各种形式而逐步内化为智力动作。通过学习和掌握知识及积累生活经验都可以实现内化。通过内化,人的心理不断地由低级向高级发展,从而也不断地提高对活动的调节水平。
外化与内化相反，是指内部智力动作向外部实际动作的转化。外化的含义很广，例如言语反应、行为表现、计划或方案的实现、产品的制成等都是外化的结果。因此，外化是个人所积累的知识经验的客观化。
词、言语在内化和外化过程中具有特殊重要的作用，因为内化和外化过程是个体不断地掌握和运用人类积累的知识经验的过程，而人类的知识经验总是以词、言语的形式固定下来的，所以词、言语是实现这种转化的重要手段。
内化和外化是紧密联系的。一方面，内部的智力动作是以外部的实际动作为基础的，离开了外部的实际动作，就不可能形成任何内部的智力动作。通过外化又不断地检验和校正内化的结果。另一方面，外部的实际动作又总是受内部的智力动作调节的，内化使人的外部动作具有目的性、计划性和预见性。外化是以内化为前提的，随着个体的心理发展，外化不断地为内化所充实。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条