2) Recreation principle
再创造原则
3) creative principle
创新性原则
4) re-creation teaching principle
再创造教学原则
5) Principle of Invention & Creation
发明创造性原理
6) The Principle of the Creative Memory
创造性记忆原理
补充资料:创造性人格测验
创造性人格测验
test of creative personality
创造性人格测验(testo丁ereat,、ep“rs。”“lity)专门测量创造者人格特质的方‘法目前,创造性人格测验的种类很多,基本_!二都采用问卷法。毛-要有四种:(1)H.高天的“修饰词检杳单创造性个性量表”,用3000个修饰词组成一个自我报告“修饰词检查单”。然后再确定一个有30个修饰词的子量表。其中18个词与创造性有正相关,12个词有负相关,可把有较高创造性的人与较低创造性的人区别开来。(2)E.P.托兰斯的‘·你是哪一种人的测验”,是由被试者选择形容词来描述自己。高创造性者把自己描绘成利他主义但又不殷勤,好奇但又不自信,自主而又不顺从。(3)C.E.谢弗尔的 《传记调查表》,起初是通过测试美国国家宇航局的科学家和工程师而制定的。表中调查项目包括儿童期兴趣、创造经验和业余爱好。谢弗尔设计的调查表,包括1“个项目,分为五类:家族史、教育史、闲暇活动、身体特点和广泛的兴趣。(4)行为测量,着重个人经由思考而表现于外的行为,这种为代表个人的创造能力,如加利福尼亚大学发散思维能力测验、托兰斯的创造思维测验和芝加哥创造力测验(详见有关词条)。 (奉凤林撰牟丈博审)
说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。
参考词条