1) professional experiment of chemical engineering
化工专业实验
1.
In order to meet the request of the new century talented person,reformed the course system of professional experiment of chemical engineering,formed the new system of foundation experiment,synthesize design experiment and study develop experiment,in training student to set up the consciousness,frontier spirit with creative the ability,we have a good result.
为适应新世纪人才的要求,对化工专业实验课程体系进行了改革,形成以基础实验、综合设计性实验和研究开发性实验三大模块的新体系,在培养学生创新意识、创新精神和创新能力方面收到了良好的效果。
2) Fine Chemical Industry Experiment
精细化工专业实验
1.
Exploration on Opening Fine Chemical Industry Experiment;
开放型精细化工专业实验的探讨
4) special experiment
专业实验
1.
The paper discussed the relation between reform of special experiment teaching and cultivation of creative ability in these aspects: teaching content, teaching method, teaching form and examination mode.
从教学内容、教学方法、教学形式及考核方式等方面,探讨了专业实验教学改革与创新能力培养之间的关系。
2.
First, students should do basic experiments, then do special experiments.
化学实验课教学有其自身的逻辑系统,要按照先基础后专业、先分散后综合的教学方法进行,即先进行基础实验课教学,再进行专业实验课教学。
5) specialized experiment
专业实验
1.
Reforming specialized experiment teaching,raising student's comprehensive ability;
改革专业实验教学,提高学生综合能力
2.
Introduced significance,guiding ideology and teaching system contruction of specialized experiment educational reform in applied organic direction of applied chemistry speciality.
论述了应用化学专业应用有机方向专业实验教学改革的意义、指导思想及教学体系的建设。
3.
Rebuilding and optimizing the experimental items,designing the regional characteristic specialized experiment should be based on the superiority of native resource in reforming specialized experiment courses.
在《专业实验》课程教学改革中 ,立足地方资源优势 ,重组和优化实验项目 ,开出有地方特色的专业实验 ,有利于培养学生开发利用本地资源的实践能力和创新能力。
6) speciality experiment
专业实验
1.
The check system of speciality experiment in pharmaceutical engineering major was discussed according to experimental curriculum system and teaching practice.
文章就制药工程专业专业实验考核体系进行了探讨,制定了常规考核和综合考核相结合的考核方式,从实验预习、实验操作、实验报告到实验设计、笔试、操作技能进行详细考核,该方案可全面测试学生的专业理论知识、实验综合能力,实验设计能力和培养学生的创新能力及团队精神。
2.
The paper discusses existing problems in speciality experimental teaching and its imperativeness of reformation.
专业实验教学改革是高等工科教育教学改革的重要组成部分。
补充资料：林产化工专业
林产化工专业
业务培养目标：
业务培养目标：本专业培养具备树木及林特产品的化学组成、性质、化学转化和化学工程的知识．能在林产化工、精细化工、制浆造纸、化学工业等领域的企事业单位、科研院所从事林广化工的生产、设计、产品研究开发的高级工程技术人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习有机化学、物理化学、生物化学、化学原理、化学工程、高分子化学、天然产物化学、林特产品化学组成性质及转化方面的基本理论和基本知识，受到林产化工生产设计、设备选型和原材料、半成品及成品分析检验等方面的基本训练，具有主要林产品化学加工与生物化学加工工艺流程、设备设计、新产品研究开发、生产过程技术改造等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识；
2．掌握化学、化学工程与技术、林业工程学科的基本理论，基本知识；
3．掌握林产品化学性质、组成的分析方法及化学加工和生物化学加工技术；
4．具有主要林产品化学加工及再加工技术、工艺流程、设备选型、产品质量检测、新产品研制的初步能力；
5．熟悉我国林业、林产化工、环境保护的方针、政策和法规；
6．了解国内外生物化学工程、林产化工的理论前沿、应用前景及发展动态。
主干课程：
主干学科：化学、化学工程与技术、林业工程
主要课程：有机化学、物理化学、生物化学、化工原理、微生物学、木材化学木材胶合原理、高分子合成工艺、天然产物化学、仪器分析、化工自动化及仪表。
主要实践性教学环节：包括实验、教学实习、生产实习、课程设计、毕业论文(设计)等，一般安排30-35周。
修业年限：四年
授予学位：工学学士
相近专业：森林工程 木材科学与工程 林产化工 农业工程 风景园林 景观学
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条