1) chemistry experiment teaching
化学实验教学
1.
Improving the comprehensive qualities of students majoring in agriculture by strengthening the reform of chemistry experiment teaching;
深化化学实验教学改革,提高农科学生综合素质
2.
Simply discussing on how to cultivate students innovation ability in chemistry experiment teaching;
浅谈如何在化学实验教学中培养学生创新能力
3.
Method:To train metacognition in chemistry experiment teaching.
在高师化学实验教学中进行了元认知干预实验。
2) chemical experiment teaching
化学实验教学
1.
Exploration of an all-in-one,multiway,and open system of chemical experiment teaching;
“一体化、多层次、开放式”化学实验教学体系的探索
2.
The problems that existed in the current chemical experiment teaching of higher college school are analyzed.
阐述了实验教学与创新教育的关系,分析了当前高师化学实验教学所存在的问题,并探讨了以创新教育为发展方向的化学实验教学的改革措施。
3.
This paper leaves from the requirement that society develops for talent, make university chemical experiment teaching should pay attention to the psychological quality training of college student, discuss the university chemical role as well as teaching strategy that tests in training student good psychological quality.
从社会发展对人才的要求出发,提出了大学化学实验教学应重视大学生的心理素质培养,探讨了大学化学实验在培养学生良好心理素质中的作用以及教学策略。
3) chemical experimental teaching
化学实验教学
1.
The Action of Multi - media Mock Teaching Software in Chemical Experimental Teaching;
多媒体模拟教学软件在化学实验教学中的作用
2.
In the chemical experimental teaching,we accumulated a mass of chemical innovative teaching experimental subjects,which have lots of knowledge points,technical points,better practicability and maneuverability.
在化学实验教学中,以创新教育为先导,积累了大量的基础化学创新实验教学题目,这些题目知识点和技术要点多、学科覆盖面宽、学生兴趣浓、实用性和可操作性强。
4) chemistry experimental teaching
化学实验教学
1.
By analyzing present condition and problems on chemistry experimental teaching in normal college, the thinking of green chemistry reform on experimental teaching was proposed.
简要介绍绿色化学(Green Chemistry)的理念发展及化学实验绿色化要求,对照分析目前高师化学实验教学的 现状和存在的问题,进而提出如何推进实验教学绿色化的改革思路。
2.
The thesis starts from the request of the quality, puts the emphasis on fostering the innovative spirit and practical ability of the students, analyzing the shortcomings in the chemistry experimental teaching in middle school in China and introduces the function of experimental teaching.
本文从素质教育的要求出发，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，分析了我国中学化学实验教学存在的不足，并提出开发实验教学的功能，培养学生的创新能力。
3.
This paper described the current status quo of the curriculum reform of undergraduate chemistry experimental teaching in Xiamen University,and proposed how to strengthen the soft power in establishing a modern experimental teaching demonstration centre.
回顾近年来厦门大学化学实验教学改革过程,提出在创建各级化学实验教学中心过程中,应围绕提高实验教学水平和质量这一建设宗旨,重视和加强实验教学中心的"软实力"建设。
6) chemical teaching experiment
化学教学论实验
1.
At the same time, according to the current problems and the new curriculum conception, the author makes investigation and research on the chemical experiment skills of normal university students, and proposes some training strategies to improve the students’chemical teaching experiment skills.
本论文分析了国内现行化学教学论实验教材、教材开设情况以及新课程下的化学实验特点,同时根据当前存在的问题和新课程理念要求,对目前高师学生化学教学论实验技能进行了调查研究,提出了一些提高学生化学教学论实验技能的训练策略。
补充资料：实验教学法
学生在教师的指导下，使用一定的设备和材料，通过控制条件的操作过程，引起实验对象的某些变化，从观察这些现象的变化中获取新知识或验证知识的教学方法。在物理、化学、生物、地理和自然常识等学科的教学中，实验是一种重要的方法。一般实验是在实验室、生物或农业实验园地进行的。有的实验也可以在教室里进行。实验法是随着近代自然科学的发展兴起的。现代科学技术和实验手段的飞跃发展，使实验法发挥越来越大的作用。通过实验法，可以使学生把一定的直接知识同书本知识联系起来，以获得比较完全的知识，又能够培养他们的独立探索能力、实验操作能力和科学研究兴趣。它是提高自然科学有关学科教学质量不可缺少的条件。
实验法因实验的目的和时间不同，可分为：学习理论知识前打好学习基础的实验；学习理论知识后验证性的实验和巩固知识的实验。因进行实验组织方式的不同，可分为：小组实验和个别独立实验。在现代教学中，为了加强学生能力的培养，更加重视让学生独立地设计和进行实验。
实验法的运用，一般要求：①教师事前做充分准备，进行先行实验，对仪器设备、实验材料要仔细检查，以保证实验的效果和安全。②在学生实验开始前，对实验的目的和要求、依据的原理、仪器设备安装使用的方法、实验的操作过程等，通过讲授或谈话作充分的说明，必要时进行示范，以增强学生实验的自觉性。③小组实验尽可能使每个学生都亲自动手。④在实验进行过程中,教师巡视指导，及时发现和纠正出现的问题，进行科学态度和方法的教育。⑤实验结束后，由师生或由教师进行小结，并由学生写出实验报告。
实验法因实验的目的和时间不同，可分为：学习理论知识前打好学习基础的实验；学习理论知识后验证性的实验和巩固知识的实验。因进行实验组织方式的不同，可分为：小组实验和个别独立实验。在现代教学中，为了加强学生能力的培养，更加重视让学生独立地设计和进行实验。
实验法的运用，一般要求：①教师事前做充分准备，进行先行实验，对仪器设备、实验材料要仔细检查，以保证实验的效果和安全。②在学生实验开始前，对实验的目的和要求、依据的原理、仪器设备安装使用的方法、实验的操作过程等，通过讲授或谈话作充分的说明，必要时进行示范，以增强学生实验的自觉性。③小组实验尽可能使每个学生都亲自动手。④在实验进行过程中,教师巡视指导，及时发现和纠正出现的问题，进行科学态度和方法的教育。⑤实验结束后，由师生或由教师进行小结，并由学生写出实验报告。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条