1) misunderstanding
[英][,mɪsʌndə'stændɪŋ] [美]['mɪsʌndɚ'stændɪŋ]
认识误区
1.
10 Misunderstanding to the Software Testing;
软件测试的10个认识误区
2.
The Post-modernism Education View Guiding Language Teaching Should Avoid Some Misunderstanding;
后现代主义教育观指导语文教学应避免几个认识误区
2) misunderstandings
认识误区
1.
Analysis of Misunderstandings on Sci-Tech Novelty Retrieval;
对科技查新认识误区的解析
2.
Four misunderstandings on academic journals advertising management;
学术期刊开展广告经营的4个认识误区
3.
Misunderstandings of Privatization of Public Service Sector and Reconstruction of Concepts
公共事业民营化改革的认识误区及观念重构
3) mistaken ideas
认识误区
1.
Mistaken Ideas on Regional Development;
区域发展中的若干认识误区——基于新疆调研后的思考
2.
On mistaken ideas about vocational education;
论职业教育中的几个认识误区
4) cognitive mistakes
认识误区
1.
Several cognitive mistakes needed to be urgently solved about developing higher education;
当前发展高等教育亟待解决的几个认识误区
2.
At present, the universal four cognitive mistakes have restricted their initiative and must be rectified in ti.
然而目前普遍存在于民办学校内部的四个方面的认识误区却制约着他们主动性的发挥,必须及时加以匡正。
3.
There are many cognitive mistakes among the development of private higher education.
民办高等教育发展进程中,还存在许多认识误区,如“怀疑论”、“民卑论”、“营利论”、“自筹论”等种种观念。
5) cognitive misunderstanding
认识误区
1.
Overcome the cognitive misunderstanding of talents and carry out the project of talented personnel;
克服人才认识误区 着力实施人才工程
2.
Two cognitive misunderstandings may be seen as to the relationship between cultural and ideological civilization and material civilization.
在物质文明建设与精神文明建设的关系上存在两个认识误区,一是把物质与意识的关系简单、机械地套用于两个文明之间的关系,由此使人们对精神文明建设的重要性认识不足;二是把社会意识与社会存在之间发展变化的所谓不完全同步性夸大化地推论于两个文明建设,使人们不能辩证地把握两个文明建设的内在统一性、同步性。
3.
" It is of peculiar necessity to analyse the formative factors and nature of the cognitive misunderstanding of "trade and human rights" in the perspective of philosophy of law.
从法哲学的视角,分析"贸易与人权"认识误区的形成因素和本质尤为必要,而且以中国和美国为例进行实证分析更有利于解读真相和厘清"贸易与人权"的关系,改变发展中国家被"误读"的局面。
6) the wrong cognition
认识的误区
补充资料：认识危险
认识危险
【认识危险】认识危险是对危险的认知与识别，是危险管理的第一步。它要求对经济生活中行为主体内部可能存在的与外部可能面临的各种危险进行全面的、系统的、彻底的调查和分析，做到认知各种危险的存在，识别其性质，并找出引起这些危险的主要因素。由于行为主体的活动是一个动态系统，所以认识危险不能局限于已经存在的危险，还必须密切注意各方面的发展，以进一步发现新危险的形成。认识危险是整个危险管理的基础性工作，主要方法有: 1.生产流程分析法，即物流系统分析法。具体做法是，首先将企业生产工艺的全过程，包括进货、选料、制造、包装、存储、发售、运输等各阶段，按顺序列出一张详尽的流程图，然后再对各阶段逐项进行分析，以发现可能遭遇到的各种危险及其潜在的危险因素。 2.资产财务分析法，即价值流系统分析法。该法是按照企业的资产负债表、财产目录、损益计算书等财务资料，对该企业的资产分布进行全面分析，发现潜在的危险，分析危险发生的可能性及其对财务的影响。资产财务分析法的优点在于容易发现巨额危险，重点防范，以保证企业经营上的财务稳定性。 3.保险调查法。该法是由企业委托保险人或保险代理人，对本企业潜在的危险以及因危险事故可能引起的赔偿责任进行调查分析，提出防灾防损措施，提出应该保险的项目及适用险种的建议。保险调查法专业性强，科学合理，不足之处在于该法往往重于可保危险的调查，对不可保危险则易于忽略。 4.危险列举法。这种方法是将企业所面临的各种危险进行详尽的分类登记，以便于根据危险类别进行管理。危险列举法是一项很重要的资料性工作，它不仅记载有企业所面临的各种危险，而且记载有各类危险发生的频率(次数)及其所造成的损失额度，有利于人们系统地认识危险。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条