1) soil knowledge
土壤学知识
1.
In PCA,combined with soil heavy metals,soil basic properties were also utilized based on soil knowledge.
以无锡城乡交错区和郑州市郊区为例,基于土壤学知识,在主成分分析中综合运用土壤基本理化性质和土壤重金属数据对土壤重金属的主要来源进行分析,讨论不同采样方案对主成分分析结果的影响。
2) the soil knowledge system
土壤知识体系
3) Knowledge about soil-environment relationships
土壤-环境关系知识
4) Knowledge of soil
土壤认识
5) indigenous knowledge
乡土知识
1.
This interest in sustainable development has been accompanied by an interest in important related issues, such as the conservation of natural resources and indigenous knowledge systems.
自然资源的不断减少和生态环境的日趋退化,使人们开始从各种角度思考人类发展的长期可持续性,但当追求可持续发展时,自然资源保护本身与相关乡土知识系统的保护具有同等重要的地位。
2.
After the "Indigenous Knowledge" is defined from the aspect of culture,this paper states that indigenous knowledge has been widely adopted in daily life,rural development,forest resource protection and management,biodiversity conservation,medical treatment and health care,etc.
本文从文化的观点对乡土知识进行定义后,论述了乡土知识在山地居民的生活、森林保护和管理、生物多样性保护以及医疗保健等方面的作用和价值。
3.
The role of indigenous knowledge in ecological protection,improvement of indigenous people\'s lives and the promotion of sustainable societal development has been recognized by scholars and research institutions gradually.
乡土知识在生态环境保护、提高原住民生计水平、促进社会可持续发展方面的作用正逐渐被学者和研究机构认同。
6) local knowledge
本土知识
1.
However,local knowledge can have global meanings.
社会科学的知识和理论在一定程度上都是本土的,或曰首先是本土的,但本土知识可以具有全球的意义。
2.
Local research is the tradition and aim of Chinese anthropology while emphasis on the study of minority local knowledge is a further step in the local study of anthropology.
本土研究是中国人类学界的传统和目标,而重视少数民族本土知识的探讨和研究,则意味着人类学本土研究的一种深化。
3.
In the countryside,where a large number of schools are widely distributed,knowledge learning should be based on the country life,which means enough attention should be paid to the important value of local knowledge in the learners′ understanding of the meaning of life as well as the development of local society.
在面广量大的农村学校,知识的学习应该面向农村的生活世界,应该看到本土知识在师生的生命感悟和本土社会发展中的重要价值。
补充资料：土壤地理学
| 土壤地理学 soil geography 研究土壤与地理环境相互关系的学科。土壤学和自然地理学之间的边缘学科。它研究土壤的形成、演变、分类和分布，为评价、改良、利用和保护土壤资源，发展农、林、牧业生产，提供科学依据。 研究方法可概括为4个方面。①土壤调查和制图。对野外土壤的成土因素、成土过程和土壤剖面形态进行观察、描述、比较分析和分类，绘制土壤图，编写调查报告。②理化分析。借助物理、化学和物理化学的方法对土壤各种属性（物理性质、化学性质和生物性质）、宏观和微形态进行定性和定量的测定。③动态研究。建立固定或半固定的研究站（场），对土壤的生态环境、形成过程、土壤性状以及元素的迁移、转化，进行长期或较长期定位观测，以定性定量地分析研究，掌握土壤现代形成过程的发展动向和趋势。④数理统计。运用回归分析、判别分析、因子分析和聚类分析等数理统计方法，对土壤各种数据进行深入的分析，以研究土壤形成因素、成土过程、土壤性质与肥力之间的相互关系，以及土壤数值分类。它使土壤地理学从描述性和经验性、单指标和单变量的研究，向定量化、多指标和多变量的方向发展。 |
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条